Studie pilot dubbelgebruik klaslokalen

2010

Om tegemoet te komen aan de grote maatschappelijke behoefte aan opvangplaatsen voor kinderen na schooltijd ontstond het idee om bestaande klaslokalen hiervoor geschikt te maken. Door dit dubbelgebruik ontstaat in potentie een grote capaciteit aan kinderopvang. In opdracht van de Gemeente Utrecht is een pilot ontworpen in een bestaand schoolgebouw met als doel aan te tonen dat dubbelgebruik goed mogelijk is en een ‘win-win situatie’ kan opleveren voor zowel de school als de opvang. 

Het ontwerp voorziet in meubels en kastenwanden voor verschillende activiteiten, knutselen, lezen, loungen en computeren. Door kasten om-en-om te openen en te sluiten zijn deze simultaan bruikbaar voor school en opvang. De kastenwanden zijn als meubel ontworpen en volledig meeneembaar naar een andere locatie indien gewenst.